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原文服务方: 新课程       
摘要:
创设和营造一个引起学生学习动机的环境,并引导学生在各种情境中自主地探索并研究学习,发现矛盾和问题,并尝试怎样去解决矛盾和问题.这样一来,就可以使课堂教学取得最大的教学效果,基于此,就体育课堂中常见情境创设方法及实效作了简要阐述.
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文献信息
篇名 新课程背景下体育课教学情境的创设
来源期刊 新课程 学科
关键词 体育课 情境 方法
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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体育课
情境
方法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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