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摘要:
在语文课堂教学中,阅读属于语文教学的基础及重点内容。不仅在于培养学生的阅读能力,还看中学生对语言的把握能力以及在规定时间内对一篇文章的理解与深度拔高能力。在新课程标准下,语文教学在质量及效率上有了更高要求,学生阅读能力的培养成了教学重点。教师必须更注重学生的思考能力及阅读能力提升。本文首先分析了目前初中语文课程中阅读题型教学存在的问题,并在此基础上提出几点教学策略。
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篇名 初中语文课程中阅读题型的教学策略分析
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 阅读题型 初中语文 教学策略
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-122
页数 1页 分类号 G
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