初中阶段英语词汇教学的优化策略

• 作者: 罗俊
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 词汇教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

对于英语教学而言，词汇教学的任务不仅关系到学生是否能够完成课程标准所要求、规定的单词数量学习，还要求学生掌握快速记忆单词、学习单词、应用单词的有效方法。目前初中词汇教学仍存在不少问题，影响了学生对词汇学习的积极性与学习效果。本文首先分析了问题所在，并在此基础上提出几点教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗俊		4	1	1.0	1.0