浅谈小学中高年级语文课堂中教师引导学生有效质疑的方法

• 作者: 史艳
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 氛围 能力 培养
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 字数: 2094字
• 语种: 中文

摘要

养学生的质疑能力,实际上是在教给学生学习的方法,使学生在终身学习中受益.语文课堂上播下质疑的种子,收获的就是情感的升华,思想的启迪,价值观的引领.也只有这样,学生的质疑能力才能得到提高,思维想象空间才能越来越深广,我们最终才能培养出合格的创新性人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史艳		1	0	0.0	0.0