找准读写训练点,提高高年级语文阅读效率

• 作者: 王娅婷
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 读书方向 读写训练 读书分享
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

找准读写训练点,提高高年级语文阅读理解,打破读得多,写得少,训练少的现象或者是读得少,写作没有内涵和思想的现象.完善高年级学生读写的能力,提高高年级学生语文阅读效率问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娅婷		1	0	0.0	0.0