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摘要:
积极的学习态度是英语学习成功的前提,教学取得良好效果的关键。教师要培养优生积极的学习态度,改变学困生消极的学习态度,这是在教学设计阶段就应关注的问题。
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文献信息
篇名 初中英语教学设计如何关注学习态度
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中英语 教学设计 学习态度
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 外文·外语
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 2207字 语种 中文
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