基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在高中语文教学中,如何做好写作教学始终是高中语文教学在教育教学过程中不断探索的一个重要课题.为此,本文笔者则结合个人实践教学经验与相关参考文献,提出做好学生们语文作文教学的几点技巧,从而更好的调动学生们对作文的积极性,提高学生们的作文成绩,从而为高考作文提供一份助力.
推荐文章
浅谈高中语文线上作文教学实践
语文核心素养
线上作文教学实践
线上作文教学方法
高中语文作文教学困境分析
高中语文
作文教育困境
应对措施
分析单元教学在高中语文教学中的优势
单元教学
高中语文教学
相对优势
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中语文作文教学的技巧
来源期刊 神州 学科
关键词 高中语文 作文教学 学生
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 2153字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓光 4 2 1.0 1.0
2 乔立 4 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (7)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文
作文教学
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导