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原文服务方: 新课程       
摘要:
如今,随着信息技术的不断推进与深入,越来越多的小学教师开始认识到与时俱进的重要性,微课作为一种创新型的信息技术教学模式,在视频的主要形式帮助下,让知识更加直观性、形象性,且具有一定的反复复习作用.以网络新课堂构建为研究对象,来分析小学信息技术课中网络微课应用的具体过程.
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信息技术
任务驱动
教学模式
实践探索
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信息技术课堂
应用实践
有效学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学信息技术课中网络微课应用分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学信息技术 网络微课 应用分析
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教育技术1
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 江继银 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
网络微课
应用分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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