作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
课堂教学包括教师授课与学生学习两个环节,想要通过改革来提高课堂教学效率,必须要从这两个方面入手.小学数学能够锻炼学生的思维能力、活跃头脑,对于学生今后的人生发展来讲,具有极其重要的现实意义.微课资源教学是在多媒体平台基础上发展出来的一种新型教学模式,能显著减轻教师教学负担,提高学生学习效率的突出优势,能够极大提高小学数学课堂教学效率.简要分析了微课的优势及其在小学数学课堂上的应用,希望能够为相关从业人员提供参考.
推荐文章
浅谈微课资源在小学数学课堂教学中的应用
微课资源
小学数学
课堂应用
浅谈微课在小学数学课堂教学中的应用
小学数学
微课教学
应用策略
微课资源在小学数学课堂教学中的应用
微课
小学数学
应用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈微课在小学数学课堂教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 微课 教学效率
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教育技术1
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖兆楚 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (3)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2017(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
微课
教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导