刍议小学语文作文教学中存在的问题及其解决措施

• 作者: 马德龙
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 作文教学 问题 解决措施 情境 实践 评价
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 页码范围: 124-124
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

写作教学一直以来都是语文教学中的难点和重点，写作能力的高低在很大程度上影响着学生语文成绩的好坏。但是当前的小学语文作文教学现状却不容乐观:学生不愿写，教师不愿教。究其原因，一是小学生的年纪尚小，生活阅历浅薄，认知水平较低，对写作有一定的畏难情绪；二是教师的作文教学方法和水平还有待优化提升。鉴于此，作为小学语文教师，我们要不断反思作文教学中存在的问题，并积极探索优化作文教学的有效途径和方法。只有这样，才能从根本上改善当前的作文教学现状，进而实现作文教学效果的优化提升。

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