基于蓝墨云班课的即时互动教学新模式探究 ——以职业院校数学教学为例

• 作者: 毛丹
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 职业院校 蓝墨云班课 数学教学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 229-230
• 页数: 2页
• 字数: 2868字
• 语种: 中文

摘要

文章介绍了移动互联网平台下的蓝墨云技术在高职数学课堂中的应用实践,这种颠覆传统的教学模式重新定位了移动电子设备在高职数学课堂中的功能和作用.不照搬模式,而是一切从教学中需要解决的问题出发,从学生的学习行为和学习方法出发,充分将学生在生活中已经习惯的媒体,运用到学习中来,从而取得好的学习效果,成功开展翻转课堂的渐进途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛丹		1	0	0.0	0.0