浅谈改革中的数学课堂教学

• 作者: 李俊江
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 数学教学 改革 方法
• 年，卷（期）: 2018,（38）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 252-253
• 字数: 3991字
• 语种: 中文

摘要

小学所学的数学知识,是小学生学习其它学科,今后继续学习,从事各项工作以及日常生活中必不可少的工具.同时,学好数学并掌握一定的基本技能,是现代社会中每个公民应当具备的文化素养之一.随着科学技术的迅速发展和新技术革命的兴起以及数学本身的发展.数学的应用已日益深入到人类社会的各个领域.小学数学能激发学生学习数学的兴趣,养成良好的学习习惯,有利于发展学生的智力和能力.为进一步学习创造了有利条件,能培养学生的认真、严格、刻苦钻研的学习态度,独立思考、克服困难的精神,计算仔细、书写整洁、自觉检验,让学生通过努力自己解决问题.但由于我国传统教育固有弊端——"单纯应试教育".这种教育加重学生的课业负担,向学生实施片面发展的教育压抑学生个性发展,损害学生身心健康.作为二十一世纪的小学教师的我们怎样改革数学课堂教学呢?推进素质教育?我作了以下几点认识: