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原文服务方: 新课程       
摘要:
问题意识是头脑中主动思考与探究的一种意念.在小学语文教学中,只有善于提出问题、分析问题,才能提高解决问题的能力,才能有效激活学生的思维.因此,围绕如何培养学生的问题意识进行阐述,旨在提高小学语文课堂教学效果.
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让经典诗词优化小学语文课堂导入情境
经典诗词
小学语文
课堂教学
导入情境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让问题意识贯穿小学语文课堂
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 问题意识 教学 质疑
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于琴琴 江苏省盱眙县管镇中心小学 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
问题意识
教学
质疑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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