咏叹,穿越时空之桥——浅谈《伯牙绝弦》的教学设想

• 作者: 康琳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 咏叹 对话 穿越时空
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 课程篇1
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教学中追求在朗读感悟的学习氛围下,不用讲解,在心与心的碰撞中,学生在情感感悟中完成朗读、明理,让古文意思不讲自明、不攻自破.这种学法有利于在小学阶段培养学生文言文学习的兴趣,在历史的长河中"几经穿越"的学生自然会爱上我国源远流长的文化瑰宝.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康琳		2	0	0.0	0.0