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原文服务方: 新课程       
摘要:
计算机和信息技术的发展与应用,不但改变着我们的生活,而且还进入了教育领域,使得小学信息技术越来越受到关注.从导入、新授课和教学评价三个环节来探讨小学信息技术课堂有效教学的关键问题.旨在通过对关键问题的探讨来提升小学信息技术课堂教学的有效性,以促进小学信息技术课堂教学的效果.
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提升小学信息技术课堂教学有效性的思考
小学信息技术
课堂教学
有效性
小学信息技术课堂教学的有效变革
小学
信息技术
课堂教学
变革
小学信息技术课堂教学新模式研究
小学信息技术课堂
教学现状
新模式
高中信息技术课堂有效教学初探
有效教学
信息技术
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学信息技术课堂有效教学关键问题探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学信息技术 有效教学 课堂教学
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 教育技术2
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 简超 石狮市实验中学附属小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
有效教学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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