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原文服务方: 新课程       
摘要:
阅读教学是小学英语教学中的一个重要组成部分,新课改提倡要在核心素养理论下提升学生的阅读效果,增强阅读课堂的教学质量.鉴于此,首先就从"学生和教师"这两个角度分析了当前小学英语阅读教学中存在的问题,然后又从四个层面探讨了基于"核心素养"理念下的小学英语阅读教学策略,包括阅读课堂、阅读方法以及语篇等,以期对提高小学英语阅读课堂的教学质量有所助益.
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文献信息
篇名 核心素养下的小学英语阅读教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 核心素养 小学英语 阅读教学 方法策略
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周大鸿 甘肃省迭部县藏文小学甘肃 迭部 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学英语
阅读教学
方法策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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