有关初中生物实验教学现状的优化研究

• 作者: 石玲玲
• 来源期刊: 丝路视野
• 关键词: 实验教学 初中生物 教学现状 教学模式转变
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 字数: 1764字
• 语种: 中文

摘要

杜威的教育学理论将教育定义为社会,即表明教育的是指是理论与实际生活的接轨.现今时代,各国为实现教育的实用性目的在纷纷对自身的教育方式进行变革,生活教学法、"翻转课堂"教学法被传播并在国内开始快速传播,影响着国内的教学思想的转变,从传统的应试教学转变为实践与课堂教育相结合的教学模式.本文以生物实验教学为例,对初中生物实验教学的现状及其优化措施进行分析与研究.