OSCE模式情景模拟教学法在内科护理实训教学中的应用效果

• 作者: 钱媛媛
• 来源期刊: 母婴世界
• 学科: 医学
• 关键词: OSCE模式 情景模拟教学法 内科护理实训教学
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 237
• 页数: 1页
• 分类号: R47-4
• 字数: 1549字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2242.2018.05.224

摘要

目的:研究内科护理实训教学中实施OSCE模式情景模拟教学法的效果与作用.方法:选择2016年7月至2017年7月我校护理学生90名,采用随机数字表法将学生分为实验组与参照组,每组45名学生.参照组采用常规教学模式,实验组学生采用OSCE模式情景模拟教学法实施内科护理实训教学,对比分析2组学生理论成绩、操作成绩及对教学的满意度情况.结果:实验组护理学生理论成绩及操作成绩明显高于参照组,与参照组相比,(P<0.05)实验组护理专业学生总满意率较高.结论:在内科护理实训教学中应用OSCE模式情景模拟教学法,其应用效果较好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱媛媛		4	3	1.0	1.0