高职院校创新创业项目运作现状研究

• 作者: 肖晓峰
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 高校 大学生 创新创业 项目建设
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 创新与创业
• 页码范围: 66-67,71
• 页数: 3页
• 字数: 4287字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.36.024

摘要

随着新形势下改革的不断深化,高校创新创业发展的基本方向已经确定.要求高校要以"面向全体、分类施教、结合专业、强化实践"为基本原则,开发开设研究方法、学科前沿、创业基础、创业指导等方面的必修课和选修课,建立和完善进阶式课程体系.要把国家政策与学校实际相结合,探索建立校企及国际合作的协同育人机制,建设循序渐进、科学合理的专门创课课程群,打通一级学科或专业课程相近学科的基础课程,开设跨学科、跨专业的交叉课程.[1]本文根据现阶段高校,尤其是高职类院校创新创业训练类教育的发展现状,在相关文献与调查数据的基础上,对当前创业训练项目普遍存在的问题及成因进行分析,提出了相应的对策和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖晓峰		5	0	0.0	0.0