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摘要:
笔者在多年的小学语文教学过程中,积极将生活化教学理念导入到语文课堂中,坚持趣味性、互动性、主体性、德育性,挖掘生活化教学内容,营造生活化教学氛围,开展生活化教学活动,升华生活化教学目标,力图使课程回归生活本真。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 问渠那得清如许,为有源头活水来——浅析小学语文的生活化教学
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学 语文 生活化教学
年,卷(期) 2018,(64) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文
生活化教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
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