小学数学实施分层差异教学的路径研究

• 作者: 刘彬
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 分层差异教学 路径
• 年，卷（期）: 2018,（64）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学是学生的学习生涯中很重要的科目,不仅和生活密切相关,更是贯穿于其他学科的学习中。教师作为学生学习的引导者,选择合适的教学方式举足轻重,因此分层差异教学应运而生。本文结合自身的教学实践,探讨在教学过程中实施分层差异教学的必要性。

作者信息

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1	刘彬		1	0	0.0	0.0