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摘要:
随着教育信息化的飞速发展,越来越多的家长开始担忧学生的心理健康教育问题,教师在教育实践中更应该关注学生的积极心理健康教育,通过创造愉悦的教学环境,发挥学生的学习主动性,增加学生的活动体验,适时运用积极心理暗示等灵活多样的策略促进学生健康快乐地成长.
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文献信息
篇名 在小学数学教学中如何渗透心理健康教育
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 积极心理 健康教育
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号
字数 2161字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
积极心理
健康教育
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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