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摘要:
党的十九大报告作出了"中国特色社会主义进入新时代"的重大判断,高职院校作为广大学生学习知识的重要阵地,理解和领会习近平新时代中国特色社会主义思想,并把握其精神实质,具有重要的意义.基于此,本文从逻辑起点、时代主题、价值引领和重要抓手四个方面全面阐释新理论的精神实质,并对高职院校传播新理论的优势与不足进行分析的基础上,有针对性地从抓内容、抓方法、抓过程三方面探索其传播路径.
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文献信息
篇名 习近平新时代中国特色社会主义思想在高职院校的传播路径研究
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 高职院校 传播路径
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 校园心语
研究方向 页码范围 255,257
页数 2页 分类号
字数 2600字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕瑞琴 11 2 1.0 1.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
习近平新时代中国特色社会主义思想
高职院校
传播路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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