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摘要:
网络编辑是一个对从业人员的能力有高要求、高标准的职业.因此,《网络编辑》是一门专业性、实践性很强的课程.项目化教学法是"行为导向"教学法的一种,是由老师与学生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动,可以调动学生学习的积极性,加强学生的自我学习能力.在项目化教学的基础上,将《网络编辑》课程进行改革,有利于实现人才培养的目标.本研究将对改革的方式、目标进行探索.
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文献信息
篇名 基于项目化教学的《网络编辑》课程改革研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 项目化教学 《网络编辑》 课程改革
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 244
页数 1页 分类号
字数 2147字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.13.228
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研究主题发展历程
节点文献
项目化教学
《网络编辑》
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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