知识可视化教学工具在《物流学概论》课程中的应用研究

• 作者: 狄子新
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 经济
• 关键词: 知识可视化 可视化教学 行为研究
• 年，卷（期）: 2018,（64）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: F250-4

摘要

物流专业倡导'实践型'教学理念,要求学生掌握基本的实践技能,专业教师开发可视化教学工具,使学生通过视觉效果更容易理解理论知识。选取《物流学概论》课程中的三章内容,设计有效应用的教学方案:利用概念图、思维导图和思维地图等阐述相关概念,如物流的定义、物流业务操作流程、物流的基本活动等;使用动画软件描述设施设备的结构和操作方法,如各种自动分拣机、无线射频识别技术的应用等,使教学过程变得生动活拨,激发学生学习专业技能的兴趣,也让教师重新认识物流专业的实践教学途径,从而使得物流专业能够向纵深的方向发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	狄子新	新疆工程学院经济管理学院	12	16	3.0	3.0