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摘要:
高职语文教学用于培养学生的职业素养、人文情怀,可以提高学生的文学素养和文学鉴赏能力。但随着网络技术的迅速发展,应运而生的网络文化对高职院校的传统教学模式、主流价值观念产生了巨大的影响。其中,网络文化因其信息量庞大、信息的时效性等对高职语文教学产生了了巨大的冲击,主要表现在教化功能的退化、审美功能的弱化、思维能力的碎片化。因此,为了更好地提高高职语文的教学质量,本文对网络文化下的高职语文教学提出了一些改革对策,希望可以应对网络文化的冲击。
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文献信息
篇名 网络文化冲击下的高职语文教学改革探析
来源期刊 好家长 学科 文学
关键词 网络文化 高职语文 教学改革
年,卷(期) 2018,(64) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号 H193
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研究主题发展历程
节点文献
网络文化
高职语文
教学改革
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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