研究型教学思路在农村干部培训中的应用分析

• 作者: 孟佑文
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 研究型 农村干部 培训 应用
• 年，卷（期）: 2018,（42）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 200-201
• 页数: 2页
• 字数: 2626字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.42.094

摘要

农村基层干部对于农村发展,乡镇建设有着积极的意义,基于乡村振兴的背景下,不断地发挥基本农村干部的作用,有着积极而深远的意义.农村干部长期地在基层工作,为了使其工作能力,专业水平,思想意识不断地提升,不断地开展对于农村干部的培训是十分关键,通过教学思考以及策略应用,将研究型教学思路在农村干部培养中进行应用,能够有效地提升培训的有效性,提升农村干部的素养层面的提升.本文结合农村干部的培训实践,首先分析研究型教学思路应用的必要性,基于必要性的层面上,探究培训中具体的策略应用,为今后农村干部的培训发展做出相应的依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟佑文		6	5	1.0	2.0