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摘要:
高中地理学科涉及到的知识内容复杂繁多,具有较强的逻辑性,假如长期运用单一固定的理论式教学模式,很难调动起学生的学习激情和动力,还影响到他们对知识的实际应用。不少高中地理教师为改善这一教学困境,都在尝试开展实践活动,且取得不错的教学成效。本文以实践活动怎么在高中地理教学中应用为解析对象,同时提出部分恰当举措。
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文献信息
篇名 解析实践活动在高中地理教学中的应用
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 实践活动 高中地理教学
年,卷(期) 2018,(64) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-110
页数 1页 分类号 G633.55
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研究主题发展历程
节点文献
实践活动
高中地理教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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