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摘要:
思维导图作为一种新兴的教学模式,不同于传统的教学模式。思维导图具有色彩鲜明、便于记忆、制作简单等诸多优点,这些优点能够有效地激发学生的学习兴趣,提高高中数学教师的教学效果。思维导图作为一种思维方式和学习方法被越来越多的人们所接受,与此同时,思维导图作为一种有效的教学方式被广大高中教师所推崇。本文重点对思维导图在高三《直线与方程》知识点复习中的应用设计进行探讨,以期为思维导图的运用提供更好的参考帮助。
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文献信息
篇名 思维导图在高三《直线与方程》知识点复习中的应用设计
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 思维导图 高三 应用设计
年,卷(期) 2018,(64) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-113
页数 1页 分类号 G633.6
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1 徐志平 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
高三
应用设计
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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