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摘要:
环境艺术教学也是学生学习设计表达能力教学中的一门重要学科,它的出现极大地填充和完善了设计人才的培养。环境艺术教学可以将抽象化为具体,用具体的事物来启发学生的感知和认知活动。这样可以让学生更好的体会老师所讲的意境,有效的提高了学生的理解能力。所以说,充分利用好环境艺术教学能够很好地提高学生设计表达能力。本文就环境艺术教学中如何培养学生设计表达能力展开研究,并给予建议。
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文献信息
篇名 环境艺术教学中对学生设计表达能力培养的研究
来源期刊 明日风尚 学科 教育
关键词 环境艺术教学 设计表达能力 培养
年,卷(期) mrfs_2018,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G642
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王树东 黑龙江大学艺术学院 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
环境艺术教学
设计表达能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
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34737
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202
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