幼儿教师与家长沟通障碍及其应对策略研究

• 作者: 王玉雯
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教师 家长 沟通障碍 应对策略
• 年，卷（期）: 2018,（64）
• 页码范围: 135-135
• 页数: 1页
• 分类号: G615

摘要

幼儿教师肩负着教育低幼儿童的重任。对幼儿的教育不同于其他年龄段的学生,这一时期的孩子有着自己的成长特点,身心发展都不成熟,需要成人的保护和陪伴。由于这些孩子年龄小,无法正确表达自己的思想,也无法正确传递老师和家长的信息,使得幼儿教师和家长之间的沟通无法通过学生完成,本文仅就幼儿教师与家长沟通方面的障碍及其应对策略做简单的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉雯	云南省政府大观幼儿园	1	0	0.0	0.0