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摘要:
高中信息技术教育的课程教学在高中信息技术新课程的潮流下得到了新的发展机会,但是也因此面临着更大的挑战和难题.现在的高中信息技术新课程的发展有着不错的成绩,但是在其发展过程中依然是存在了很多问题的,要解决这些问题就要深入认识理解信息技术新课程的有关知识,同时把理论和实践进行紧密的结合.文章通过对于信息技术新课程实践过程的研究加以阐述,进而描述在教学实践过程中存在的一些主要问题并列出相应对策.
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文献信息
篇名 普通高中信息技术新课程改革与实践研究
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 高中信息技术 课程改革 实践
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 电化教育
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 1776字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-528X.2018.07.087
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刁羽 3 4 1.0 2.0
2 王欣力 1 3 1.0 1.0
传播情况
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2009(1)
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2018(1)
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2018(1)
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
课程改革
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
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