小学情境作文教学措施分析

• 作者: 陈惠仪
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 情境作文 教学措施 分析
• 年，卷（期）: 2018,（64）
• 页码范围: 141-141
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

作文是小学语文学习的重要组成部分。小学生的心智不成熟,枯燥单一的作文教学模式易走神,厌烦。所以教师应当创新教学方式,引入情境作文的教学模式,运用生动灵活的课堂来吸引学生的注意力,使其能够在娱乐中学习,在欢声笑语中提升自己的写作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈惠仪	广东省台山市斗山镇中心小学	2	0	0.0	0.0