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摘要:
随着社会经济的进步和教育改革的推进,小学阶段的教育一直被人们密切关注,特别是小学语文阅读教学关系着学生口语交际能力的培养。基于此,本文以小学语文阅读教学作为研究对象,通过对当前小学语文阅读教学中口语交际能力培养存在的问题进行分析,分别从营造和谐轻松的课堂环境、合理运用课堂提问环节以及鼓励学生分角色朗读课文等方面详细阐述小学语文阅读教学中口语交际能力培养的有效途径,从而提高学生的语文成绩,为语文学习打下基础。
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论小学语文阅读教学中口语交际能力的培养
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阅读
口语交际
教学
小学语文阅读教学中口语交际能力的培养
小学语文
阅读教学
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文献信息
篇名 试论小学语文阅读教学中口语交际能力的培养
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学语文 阅读教学 口语交际能力
年,卷(期) 2018,(64) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147-147
页数 1页 分类号 G623.2
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小学语文
阅读教学
口语交际能力
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好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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