浅谈对幼儿园班级环境的适宜性探索

• 作者: 茹一飞
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童 教师 儿童观 班级环境 适宜性
• 年，卷（期）: 2018,（64）
• 页码范围: 150-150
• 页数: 1页
• 分类号: G615

摘要

环境是人赖以生存和发展的物质、社会、心理条件的综合环境,是幼儿的第三位教师。班级生态环境的建构对于幼儿生命发展有重要意义。当下的幼儿园班级环境的创设,更多体现了教师的意志。儿童的参与度较低、发展需求难以得到满足。在剖析了当下问题及其背后产生的深层次原因后,笔者提出了一些策略建议,旨在创设适宜的幼儿园班级环境。

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1	茹一飞		1	0	0.0	0.0