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摘要:
初中数学教师要提升学生的学习能力和创造性思维的能力,设立教学目标,培养创造性的人才.初中数学教师要分析学生的数学考题,为创造性的教学提供学习方法,也为今后的数学教学提供不断的指导.
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文献信息
篇名 初中数学课堂教学的新思考
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中数学 课堂教学 新思考
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 230
页数 1页 分类号
字数 1977字 语种 中文
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新思考
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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