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摘要:
神话故事是音乐创作的一个重要题材,在音乐的发展史上占有重要地位。因此,在授课时,教师应该创新授课方式,把音乐和神话故事联系起来,比如说可以通过讲精彩的神话故事,把音乐和神话的内在联系传授给学生,让学生喜欢上神话喜欢上音乐,主动积极的学习,从而提高学生的音乐鉴赏能力。本文就如何提高初中生的音乐鉴赏能力进行简单介绍。
内容分析
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文献信息
篇名 会讲故事的音乐欣赏——以中国神话为例
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 音乐鉴赏 初中生 审美能力 神话故事
年,卷(期) 2018,(64) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 236-236
页数 1页 分类号 G633.951
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戈德蓓 常州市教科院附属中学 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐鉴赏
初中生
审美能力
神话故事
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
论文1v1指导