大学生情境教育"旁观者"困境的解决对策探讨

• 作者: 高亚
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 大学生德育 道德情境 "旁观者"困境
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 字数: 1919字
• 语种: 中文

摘要

大学生道德教育关系到其世界观、人生观、价值观的确立,关系到大学生的健康成长.在诸多道德教育方法中,情境教育可以说是最为直观的教育方式,也深受学生的喜爱.但是情境教育过程中也存在着一些困境,如,教育影响性短暂、情境与现实反映偏差、"旁观者"困境、角色变换与价值观的冲突等等.为此,在进行情境教育时,应注意类似问题.本文针对情境教学的困境,提出相应的解决对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高亚		20	7	2.0	2.0