作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学课堂要重视如何进行开放式教学,尤其在小学阶段,学生比较活泼,开放性教学释放了学生的天性,让学生在快乐的环境中学习是教学效率提高了重要途径,为此本文进行分析,旨在提高认识,以助力小学数学教学水平提高.
推荐文章
小学数学开放式教学法的探索研究
小学数学
开放式教学法
原则
研究
关于小学数学开放式教学法的探究
小学
数学
开放式教学法
探究
小学数学开放式教学法的分析
小学数学
开放式教学法
意义
小学数学开放式教学法的研究
小学数学
开放式教学
功能
实例
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学开放式教学法的实施
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 开放式教学 实施策略
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 89-90
页数 分类号
字数 3511字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付秋贵 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (16)
共引文献  (18)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
开放式教学
实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导