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摘要:
新课程标准下的高中物理教育教学提到:学生是高中物理学习的主人,高中物理教育教学应该注重激发学生的学习热情,培养学生的学习兴趣,引导学生积极主动地学习高中物理,为学生营造良好的学习氛围,提高高中学生的观察能力和实践动手能力.
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文献信息
篇名 探析高中物理教学
来源期刊 神州 学科
关键词 高中物理 兴趣 观察能力 实践动手能力
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号
字数 1966字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
兴趣
观察能力
实践动手能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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