初中英语情景教学中多媒体辅助教学手段的应用探讨

• 作者: 张维民
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学法 初中英语 多媒体
• 年，卷（期）: 2018,（64）
• 页码范围: 249-249
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

情景教学法因为将语言知识与生活实际紧密相连的特性而深受外语教学界的推崇。情景教学法中,教师扮演引导者的角色,主动创设情景语境,并循序渐进地带领学生进入此情境,让他们在交际情境中感受氛围的同时获得语言知识。这种将学生身临其境地置于语言交际环境中的教学方法,不仅可以有效激发学生的学习兴趣,更能将其所学知识与生活实际无缝衔接,提高初中生英语水平,多媒体设备因其信息的多样性、灵活性等特点,为初中英语情景教学提供更大的便利。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张维民		3	6	1.0	2.0