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摘要:
寄宿生在校表现各有差异,有的自律性强,有的缺乏自律性。为什么会产生这样的差别呢?为了弄清楚自律学生是怎样形成自律的,也为了从自律学生的身上找到养成自律性的途径,本文将通过追踪分析一个优秀的自律学生的案例,得出自律学生的共同特征,找到他们养成自律的方法,从而得出培养自律性的措施。
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内容分析
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文献信息
篇名 农村初中自律型寄宿生的特点及培养措施
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 农村初中 自律型 寄宿生 特点 培养措施
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0285-0285
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 颜海暖 1 0 0.0 0.0
2 刘欣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村初中
自律型
寄宿生
特点
培养措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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周刊
2095-2112
22-1401/G2
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