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如何在课堂教学中让学生自主学习
如何在课堂教学中让学生自主学习
作者:
张秀梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂教学
自主学习
英语
生动活泼
摘要:
《国家英语课程标准》明确指出:“在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习英语兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛……。”而在传统的英语课堂上教师是学生学习的传授者、解惑者,课堂的绝大部分时间被教师占为己有,而学生只是被动地接受语言信息。新课程标准倡导“以学生为中心”的教学理念,就是要改变这一状况。新的英语教学观以学生为中心的教学特征就是重视和体现学生的主体作用,同时又不能忽视教师的主导作用,在课堂里充分发挥学生的主体作用。我个人觉得教师应充分重视学生的要求,有的放矢,在课堂教学中利用一切可行方式激发学生的兴趣,引发其想象力与创造力,有效地组织起生动活泼的课堂教学活动。
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文献信息
篇名
如何在课堂教学中让学生自主学习
来源期刊
读天下(综合)
学科
社会科学
关键词
课堂教学
自主学习
英语
生动活泼
年,卷(期)
2018,(23)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0201-0201
页数
1页
分类号
G
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张秀梅
广东省东莞市桥头镇中心小学
12
14
2.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
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节点文献
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2018(0)
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二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
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自主学习
英语
生动活泼
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
读天下:综合
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-2112
CN:
22-1401/G2
开本:
出版地:
长春市人民大街4646号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
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