浅议小组合作自主学习模式在高校理论课教学中的运用

• 作者: 吴书博 李芸
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 理论课 教学方法 小组合作 自主学习
• 年，卷（期）: hjc_2018,（65）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4

摘要

小组合作自主学习模式是有效提高高校理论课教学效果的手段之一,它把教与学中教师、学生主动与被动的关系进行了转换,有效解决了理论课教学中的一些主要矛盾。把小组合作自主学习模式运用到高校理论课教学中不仅能提高教学效率,改变教师在教学中的地位,转变学生被动学习方式,还可以把教师为主体的传统教学转变为以学生为主体。教与学中微妙的转换过程就是小组合作自主学习模式的亮点所在。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴书博		3	0	0.0	0.0
2	李芸		1	0	0.0	0.0