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摘要:
体育课程不仅仅是基础教育的学科之一,也是直接影响学生身体素质和健康成长的教育课程.小学阶段各个学科都处于初始阶段,小学体育教学也是其中的基础,体育教育工作的质量会直接影响学生之后的体育运动项目发展.因此开展体育教学应该重视对学生生理和心理的诉求进行适当把控,培养学生的学习兴趣,为以后的体育学习奠定良好的基础.
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浅谈小学体育教学中兴趣的培养与疏导
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疏导
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文献信息
篇名 浅谈小学体育教学中兴趣的培养
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 小学体育 课程教学 兴趣培养
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 690
页数 1页 分类号
字数 2097字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.08.496
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
课程教学
兴趣培养
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
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