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摘要:
新媒体的发展为高校播音主持专业人才提供了新的发展契机,但在实际教学过程中,部分教师并没有结合新时期播音主持专业的特点开展有针对性的教学活动,这阻碍了该专业学生的进一步发展。本文将简要介绍新时期播音主持教育存在的问题并提出解决问题的策略。
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新时期广播电视播音主持艺术创新探究
广播电视
播音主持艺术
创新
内容分析
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文献信息
篇名 探究新时期播音主持教育
来源期刊 传播力研究 学科 社会科学
关键词 新时期 播音主持 教学方法
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 181-181
页数 1页 分类号 G222.2-4
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯平 中国传媒大学南广学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
新时期
播音主持
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传播力研究
旬刊
2096-3866
23-1598/G2
大16开
黑龙江省哈尔滨道里区地段街1号
2017
chi
出版文献量(篇)
19666
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171
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13499
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