浅谈如何有效培养学生自主探究能力——以高中历史课堂教学为例

• 作者: 郎媛媛
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 学生自主探究能力 高中历史 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 227
• 页数: 1页
• 字数: 2342字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.13.211

摘要

学生自主探究能力的培养,是高中生形成正确的认知导向、独立的知识运行框架的前提条件,在高中生成长中发挥着不可替代的作用.基于此,以高中历史课堂教学为例,着重对如何有效培养学生自主探究能力进行解析,以达到充分发挥学生主体地位,促进高中生学科认知能力提升的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郎媛媛		5	1	1.0	1.0