初中数学教学应当重视学生直觉思维的培养

• 作者: 田洪芬
• 来源期刊: 赤子
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 直觉思维能力 培养
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 212
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2268字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.06.188

摘要

法国数学家亨利·庞加莱曾说过:"逻辑是证明的工具,直觉是发明的工具."直觉思维对于学生学习数学和运用数学都有着重要的作用.在新课改下,初中数学的课程标准要求教师在教学中重视学生综合能力的培养.教师只有重视对学生直觉思维的培养,才能有效提高学生的数学综合能力.意识到直觉思维对数学问题解决的作用,并在课堂教学中有意识、有方法地培养学生的直觉思维能力.这样才能真正提升学生各方面能力.