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我们在语文教学时,经常会感觉知识点繁多,理不出头绪来,无奈之下,只好照本宣科,字词、作者、解题、背景、结构……一一讲来,结果是教师教得辛辛苦苦,学生学得糊里糊涂。究其原因,是没能找准一个能把重难点纳入其中的教学突破口。
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文献信息
篇名 “突破口”在语文教学中的运用
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 突破口 语文教学
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 161-161
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
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1 施德钦 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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突破口
语文教学
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期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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