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摘要:
初中数学教学随着多媒体方式的加入,改变学生对数学学科的看法,学生对数学学科的热爱程度,影响着学习成绩的好坏.学生具备自主学习的能力,对于课堂教学的活跃度、学生吸收知识的程度与课外时间对数学知识的兴趣、探索起着重要作用.
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初中数学教学中学生自主学习能力的培养策略探讨
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培养
策略
初中数学教学中学生自主学习能力的培养
初中数学
自主学习
能力培养
小学数学教学中学生自主学习能力的培养
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自主学习
能力
培养
初中数学教学中学生自主学习能力的培养
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自主学习
意义
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中数学教学中学生自主学习能力的培养策略
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 初中数学 自主学习 意识培养 主动参与
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 理论论坛
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号 G632
字数 1711字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈浩军 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
自主学习
意识培养
主动参与
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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